Eesti Haridustöötajate Liidu arengu- ja tegevussuunad aastateks 2005 - 2008
Eesti Haridustöötajate Liidu (EHL) eesmärgiks on ühistegevuse kaudu oma liikmeskonna töö- ja kutsealaste, majanduslike ning sotsiaalsete huvide ja õiguste esindamine ja kaitsmine. EHL juhindub oma tegevuses Eesti Vabariigi Põhiseadusest, ametiühingute seadusest ja muudest seadustest, nende alusel antud õigusaktidest, rahvusvahelistest konventsioonidest, oma arengu- ja tegevuskavast ning EHL põhikirjast.
Aastatel 2005-2008 seatakse tegevuse oluliseks ülesandeks a/ü positsiooni kindlustamise ja osatähtsuse kasvu ühiskonnas, a/ü liikmeskonna arvu suurendamise haridustöötajate hulgas, kollektiivlepingute sõlmimise jätkamise tööandjatega ja nende ühendustega, töötajate õiguste kaitsmise kõigis institutsioonides, pedagoogidele soodsate töötingimuste loomise ja nende palga alammäärade järjekindla tõstmise, pedagoogide kvalifikatsiooni tõstmise ning selle seostamise töötasuga, hariduse sisu kaasajastamise, a/ü liikmete regulaarse koolituse.
Püstitatud eesmärkide saavutamiseks:
1. Organisatsoonilise töö ja täiendõppe alal
1.1 Koostada konkreetsed kavad EHLi liikmeskonna arvu suurendamiseks ning liikmeskonna aktiivsuse tõstmiseks, korraldada kohtadel a/ü usaldusisikutele vastavaid seminare;
1.2 Kaasata koostöös kõrgkoolide ametiühinguga "Universitas" ülikoolide ja rakenduskõrgkoolide pedagoogiliste erialade üliõpilasi EHLi tegevusse, korraldada uutele a/ü usaldusisikutele ja a/ü liikmetele regulaarselt seminar - õppusi;
1.3 Koostada igal aastal EHLi ja maakonna- ja linnaliitudes konkreetsed tegevuskavad a/ü usaldusisikute ja a/ü liikmete seminar - õppuste korraldamiseks, praktiseerida maakondade ja linnade a/ü organisatsioonide ühisseminare;
1.4 Korraldada a/ü usaldusisikute kaasabil üleriigilisi küsitlusi haridusasutustes pedagoogide tööks vajalike töötingimuste, palga- ja töötervishoiu ning kvalifikatsioonitõstmise, õppe- ja kasvatustöö jt oluliste küsimuste kohta. Vastavate analüüside põhjal pöörduda vajadusel vastavate instantside poole olukorra parandamiseks;
1.5 Taotleda a/ü ja sotsiaalpartnerluse teemade lülitamist üld- ja kutsehariduskoolide õppekavadesse;
1.6 Kaasata EHLi liikmeskonda Eesti Lasteaednike Liit, luua EHLi organisatsioonid Tartus ja Pärnus, tihendada sisulist koostööd aineliitudega:
1.7 Jätkata koostöös HTMiga konkurssi "Aasta Õpetaja", Eesti Koolispordi Liiduga õpetajatele spordivõistluste ja koostöös Presidendi Kultuurirahastuga haridustöötajate autasustamist rahaliste preemiatega. Toetada rahaliselt Eesti Õpetajate Meeskoori.
2. Töö- ja kutsealaste õiguste kaitse ja sotsiaaltagatiste alal
2.1 Osaleda aktiivselt TALO vahendusel töösuhete ja sotsiaalsete tagatiste alastel läbirääkimistel Vabariigi Valitsuse ning tööandjatega, teha haridustöötajate huvides omapoolseid ettepanekuid seadusandlike aktide eelnõudes;
2.2 Delegeerida EHL esindajaid üleriigilistesse institutsioonidesse (tööhõivenõukogud, esindajad töökaitse inspektsioonide juures, kutsenõukogu jt);
2.3 Rakendada osalusdemokraatia, informeerimise, konsulteerimise, sotsiaalse dialoogi põhimõtetest tulenevaid koostöövorme a/ü organisatsioonide tasandil;
2.4 Osaleda eelkõige töösuhteid- ja tingimusi, tööhõivet, sotsiaalkindlustust ning sotsiaalkaitset reguleerivate õigusaktide väljatöötamises, lähtudes ÜRO ja ILO õigusaktidest ning EL ja Euroopa Nõukogu vastavatest dokumentidest;
2.5 Nõuda Vabariigi Valitsuselt ja teistelt institutsioonidelt Euroopa Sotsiaalharta nõuete täitmist ning sellealase informatsiooni esitamist avalikkusele;
2.6 Osaleda õpetajatele vastuvõetava kutse- ja uute kvalifikatsiooninõuete väljatöötamisel ja rakendamisel;
2.7 Seada EHLi üheks oluliseks eesmärgiks haridusasutuste a/ü organisatsioonide ja tööandjate vahel kollektiivlepingute sõlmimine, taotleda kollektiivlepingute kaudu pedagoogidele täiendavate sotsiaaltagatiste rakendamist;
2.8 Aidata leida seoses lähiaastatel õpilaste arvu vähenemisega kaasneva haridusasutuste reorganiseerimisega või nende sulgemisega EHLi liikmetele õigeaegselt uusi töökohti või suunata neid ümberõppele;
2.9 Kaitsta haridustöötajate õigusi haridusasutustes, tööinspektsioonis jt institutsioonides, korraldada kohtadel a/ü liikmete juriidilist teenindamist, anda välja infolehti ning haridusalaseid õigusakte sisaldav käsiraamat. Erilist tähelepanu pöörata õpetaja vaimse ja füüsilise tervise kaitsele seoses tööstressi ja teiste õpetaja töö iseärasustest tulenevate ohuteguritega.
3. Hariduspoliitika alal
3.1 Osaleda koostöös HTMi ja teiste haridustöötajate ühenduste ja organisatsioonidega projekti 21. sajandi kool elluviimisel;
3.2 Säilitada EHLi sõltumatus erakondadest, teha koostööd kõigi poliitiliste jõududega, kelle vaated haridus- ja sotsiaalpoliitikale on lähedased EHL seisukohtadele, jätkata koostöö arendamist võimu- ja valitsemisorganitega sh kohalike omavalitsustega, teha koostööd teiste ametiühingute ja kodanikeühendustega;
3.3 Suunata oma esindajad HTMi komisjonidesse, osaleda haridusalaste seaduste ja määruste projektide koostamisel;
3.4 Kutsuda Riigikogu erinevate fraktsioonide ja Vabariigi Valitsuse esindajaid esinema EHL volikogudele hariduspoliitilistes küsimustes;
3.5 Jätkata koostööd Omavalitsusliitude Koostöökoguga ja omavalitsuste kohalike ühendustega, korraldada koos omavalitsusliitudega ühisseminare hariduse edendamise ja koostöö parema korraldamise küsimustes;
3.6 Pöörata koostöös Eesti Koolijuhtide Ühendusega senisest rohkem tähelepanu õppetöö sisulistele küsimustele, pedagoogide kvalifikatsiooni tõstmisele ja neile vajalike töötingimuste loomisele.
4. Haridustöötajate töötasustamise küsimuste lahendamisel
4.1 Jätkata tegutsemist selle nimel, et haridustöötajad saaksid oma vastutusrikka töö eest õiglast, motiveeritud ja piisavat tasu, mis kindlustaks neile ja nende perekondadele inimväärse elatustaseme;
4.2 Nõuda jätkuvalt, et Vabariigi Valitsuse pool kehtestataks ülikooliharidusega täiskohaga tööd alustavale pedagoogile palga alammääraks vabariigi keskmine palk;
4.3 Ühtlustada koostöös HTMi, omavalitsuste ja Eesti Koolijuhtide Ühendusega pedagoogide töötasustamise põhimõtted, taotleda TALO ja Vabariigi Valitsuse vahelistel palgaläbirääkimistel pedagoogide palga alammäärade otsustavat tõstmist;
4.4 Saavutada koolieelsete lasteasutuste õpetajate jt kohalikust eelarvest palka saavate haridustöötajate palkade otsustav tõus ja neile palga alammäärade kehtestamine;
4.5 Osaleda koos TALOga ettepanekute koostamisel ühtse palgapoliitika väljatöötamisel riigi- ja kohalikust eelarvest palka saavate haridustöötajatele ning selle ellurakendamisel.
5. Rahvusvahelise koostöö alal:
5.1 Süvendada koostööd Education Internationali, Lärarförbundeti, Lärarnas Riksförbundi, OAJ, Läti ja Leedu haridustöötajate a/ü-dega, luua sidemed Ungari Vabariigi haridustöötajate a/ü-ga, kutsuda nende esindajad meie seminar - õppustele;
5.2 Osaleda Euroopa Ametiühingute Konföderatsiooni (ETUC) tegevuses, arendada koostööd Põhjamaade Ametiühingute Nõukogu (NFS) ning Rahvusvahelise Tööorganisatsiooniga (ILO);
5.3 Osaleda organisatsiooni arengut soodustavates ühisprojektides ILO, Euroopa Komisjoni ja teiste institutsioonidega;
5.4 Tagada EHLi esindajate osalemine rahvusvahelistes projektides, aktiivne osavõtt rahvusvahelistest konverentsidest, nõupidamistest ja seminaridest tagamaks a/ü töökogemuste eduka rakendamise, seada väliskoolituse üheks põhieesmärgiks ametiühingualaste koolitusprogrammide maaletoomine või meie esindajate osalemine väliskoolitustel.

Eesti Haridustöötajate Liidu arengu- ja tegevussuunad aastateks 2005-2008 on heaks kiidetud EHLi üldkoosolekul 24. septembril 2004. a